陕铁院2项陕西省教师教育改革与教师发展研究项目通过结题验收
近日，陕西省教育厅办公室下发《关于公布2022年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目结题验收结果的通知》，陕铁院2项陕西省教师教育改革与教师发展研究项目通过结题验收。
焦胜军教授主持的《高职院校青年教师“13443”成长模式研究与实践》，课题组以构建高职院校青年教师“13443”成长模式为研究对象，构建了高职院校青年教师成长模式，为同类型院校青年教师发展提供了可借鉴的成长路径，提出了“四维度三进阶”综合执教能力评价体系，为高职院校青年教师量身定制了能力提升通道，突破了青年教师单一发展平台限制，统筹形成了“教师发展中心+企业培养培 训基地+技能大师工作室”综合平台集成发力。
刘超群教授主持的《高职“双师型”教师认定标准及培养途径研究与实践》，课题组深入调研，开展“双师型”教师能力谱系研究，制订职业院校“双师型”教师认定标准并进行试点，构建标准和制度体系，规范“双师型”教师队伍建设，探索产教融合、校企共育“双师型”教师队伍的路径和方法，开展“双师型”教师自我诊断与改进实施方案的研究，激发内生动力。
据悉，经专家组评审，确定结题项目130项，其中，优秀项目36项、合格项目94项。（张君第）